небыкова ольга николаевна сезонные прогулочные карты осень ранний возраст 2 3 года комплект тематических карт фгос до
Небыкова Ольга Николаевна Сезонные прогулочные карты. Осень. Ранний возраст (2-3 года). Комплект тематических карт. ФГОС ДО
304 Руб.
Александрова Галина Сергеевна, Холодова Ирина Александровна Сезонные прогулочные карты. Осень. Средняя группа. ФГОС ДО
245 Руб.
Небыкова Ольга Николаевна Сезонные прогулочные карты. Весна. Группа раннего возраста (от 2 до 3 лет). ФГОС ДО
304 Руб.
Небыкова Ольга Николаевна Сезонные прогулочные карты Осень. Младшая группа (от 3 до 4 лет). ФГОС ДО
500 Руб.
Александрова Галина Сергеевна, Холодова Ирина Александровна Сезонные прогулочные карты. Зима. Средняя группа. ФГОС ДО
245 Руб.
Небыкова Ольга Николаевна Сезонные прогулочные карты на каждый день. Весна. Младшая группа (3-4 года). ФГОС ДО
525 Руб.
Александрова Галина Сергеевна, Холодова Ирина Александровна Сезонные прогулочные карты. Осень. Подготовительная группа. ФГОС ДО
367 Руб.
Небыкова Ольга Николаевна Сезонные прогулочные карты Зима. Группа раннего возраста (от2 до 3 лет). ФГОС ДО
304 Руб.
Небыкова Ольга Николаевна Сезонные прогулочные карты на каждый день. Зима. Младшая группа. ФГОС ДО
368 Руб.
Небыкова Ольга Николаевна Времена года. Осень. Иллюстративно-демонстрационный материал. ФГОС ДО
147 Руб.
Описание:
В комплекте из 112 тематических карт (56 листов с двусторонней печатью) представлена система прогулок, организуемых осенью и зимой в средней группе, разработанная на основе положений ФГОС ДО, комплексной образовательной программы дошкольного образования "Детство" Т. И. Бабаевой, А. Г. Гогоберидзе, О. В. Солнцевой и др. (СПб.: Детство-Пресс). В картах каждой прогулки сформулированы педагогические цели, определены планируемые результаты - целевые ориентиры образования, раскрыта деятельность детей в таких видах, как игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, самообслуживание и элементарный бытовой труд, двигательная, предложен набор средств, позволяющих педагогам развивать познавательные, речевые и практические умения у детей 4-5 лет в процессе ознакомления с объектами и явлениями природы, формировать первичные представления о себе и других людях. Предназначено воспитателям и руководителям ДОО, специалистам дошкольной педагогики; рекомендовано студентам высших и средних педагогических учебных заведений, родителям.